torsdag 30. oktober 2008

Klassismen

- Var en reaksjon mot Barokken
- Brukte mer enklere uttrykk
- Mindre vekt på følelser
- Tekster komponert etter faste mønster
- Begynnelsen av den Norske nasjonalfølelsen
- La vekt på fornuft
- filosofene ville at folk skulle tenke selv, de kjempet for tro, tenke og ytringsfrihet
- De to mest kjente filosofene er: Voltaire og Rousseau

fredag 24. oktober 2008

Erasmus Montanus

Actus 1:
Jeppe ønsker Per hjem. Jeppe har fått et brev av sin sønn som studerer i københavn.
Brevet er på latinsk, et språk som Jeppe ikke forstår.
Per som er lærden i byen hjelper Jeppe og oversette.

Actus 2:
Sønnen Montanus kommer hjem.
Montanus krever respekt av sin bror Jacob, dette liker ikke Jacob så mye, han blir småfrekk med Montanus.
Montanus mener han er mer lærde en Per. Act 2 er en diskusjon mellom familien berg.

fredag 17. oktober 2008

Barokken

Barokken

- 1600-tallet
- Enevelde fra 1600
- Ortodoksi (=rettroenhet)
- Tro på autoriteter
- Urolig politisk tid
- Pester
- Religiøse forfølgelser
- Musikkhistorien: Opera, Vivaldi, Bach og Händel
- Kristne, dramatiske motiver i kunsten

Herre Gud! Ditt dyre navn og ære, Petter Dass (1647 – 1707)

- Petter Dass skrev mindre kompliserte tekster i forhold til andre Barokk-forfattere
- Et rop om hjelp..
- Strofe en: Handler om hvordan alle skal være med å ære og hylle Gud.
- Strofe to: En oppramsing begynner av skaperverket skal være med å hylle og prise Gud.
- Strofe fire: Utbroderinger
- Strofe fem: Gjentakelser – Mennesket avhengig av Gud, ikke omvendt. Gud er Gud.
- Strofe seks: Overdrivelse
- Strofe åtte: Dramatiske bilder.
- Konklusjon: Hvis du bekjenne syndene dine, oppnår du frelse. Vend om og be til Gud. Målet i barokklitteraturen er å komme til himmelen.

Aftensamle, Dorothe Engebretsdotter (1643 – 1716)

- Hverdagslige tema
- Strofe en og to: Dramatisk bilde
- Handler om livet og tiden, at du blir oppfordret til å be for å bli tilgitt, mennesket er syndig, du bør be for beskyttelse, du bør be for vanskelitstilite, om at alle en gang skal dø.

torsdag 2. oktober 2008

Renessansen

Oppgaver til renessansen uke 40
Grip teksten s.54-66

Oppgave a)
Tokolonnenotat renessanse

Stikkord
Dine forklaringer

Gjenfødelse
Nye tanker og ny stil.
filosofien og menneskesynet fra antikke Hellas og Roma som fødes for ny.


Kirken mister makt
Den katolske kirke mister makt pågrunn av indre splittelser og moralsk forfall.


Økonomisk oppgangstid
Frie markeder og nye handelsforbindelser.


Individualismen
Skaffer egen rikdom og gjør individuell karriere.
Det moderne mennesket.


Leonardo da Vinci
Multikunstner dissekerte lik for å finne ut om menneskelig anatomi.
1452-1519
Illustrerer renessanses ide om mennesket som målestokk for alle ting.



Michelangelo
1475-1564
renessansens store billedhugger og kunstmaler.
Italiener.




Renessansemennesket
En allsidig begavelse med en glupende appetitt på kunnskap innenfor alle slas emner.



Humanistene
selvstendige og antiautoritære holdninger
Reformasjonen og Martin Luther
Oppstanden mot pavekirken tidlig på 1500-tallet.
lederen for oppstanden var Martin Luther, krevde morsmål inn i kirken.



Boktrykkerkunsten og Johann Gutenberg
Johan oppfant boktrykkerkunsten på 1400-tallet.
johan 1397-1468



Jeget
medlem av et felleskap



Michel de Montaigne
oppfinneren av essaysjangeren.



Oppgave b)
Hvorfor blir ikke 1500-tallets renessanse så viktig for norsk kultur som for kulturen lenger sør i Europa?
-Renessansen hadde sin utspring i Italia og stoppet litt opp i Danmark der det danske språk og kultur ble styrket.
Dette var en svekkelse av norsk nasjonalkultur.
I Norge brukte vi dansk bibel, på den tida var Norge et kulturelt u-land.

Oppgave c)
Hva slags bøker skriver Absalon Pedersson Beyer og Peder Clausson Friis?
-Skrev bøker om Norge og landets natur.